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创业类实训室解决方案
作者:西安弛卓科技  发布日期:2018-05-04
一、创业类软件解决方案     
     高校可为大学生创业教育建立专门的实验基地或实训实验室,利用多媒体设备为大学生创业实训提供良好的环境。   
创业教育实训基地及实验室建设总体方案  创业实训实验室建设方面,我们建议有条件的院校可以建设为同时拥有教学区、准备区和实训区的多媒体教室。如果实验室面积相对较小,可以建设教学区和实训区合二为一的实验室。
1、教学区  教师进行创业知识的课堂教学的区域。该区域不需要学生电脑及网络设备,为教师提供电脑设备及投影仪即可。 
2、准备区  教师进行软件设置和学生实验管理的区域。该区域配备教师机,也可将服务器放在该区域,用于对学生电脑的管理。教师可在此区域进行备课,管理学生电脑,例如:学生电脑的使用权限、系统还原、软件配置。     
3、实训区  学生进行实训练习的区域。  实训区的配置类似于常见的多媒体实验室,专供学生在计算机上操作进行自我学习和实训锻炼教师在学生实训期间可作为教练的角色参与学生实训的指导。  
有条件的学校可以建立实训基地,由若干个实训实验室组成。各实训实验室可分别进行若干单元的教学和实训(可参考大学生创业实训课程设计方案进行划分),也可按照班级进行划分,供多个班级进行实训。
 通过实施创新创业教育实训室的建设,促进高等学校把创新创业教育工作摆在突出重要位置,积极争取各方支持,创造性地开展工作,树立有利于创新创业人才成长的教育理念,深化教育教学改革,转变人才培养模式,强化创新创业能力训练,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
1.创新人才培养模式。实训室应探索将创新创业教育有效纳入基地内本科专业教育和文化素质教育教学计划和学分体系,将创新创业教育理念和内容融入专业教学主渠道,贯穿人才培养全过程。以提高创新创业能力为重点,探索与有关部门、科研院所、行业企业联合培养人才模式。改革教学管理,探索在教师指导下,学生自主选择专业(方向)、自主选择课程等自主学习模式。创新教育教学方法,倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学。促进科研与教学互动,及时把科研成果转化为教学内容。改革实验实践教学,加强综合性实践科目设计和应用,支持学生开展研究性学习、创新性实验、创业计划和创业模拟活动。改革考试方法,注重学习过程考查和学生能力评价,培养学生对创新创业的兴趣、爱好和思辨力。        
2.建立具有创新创业教育特色的专业课程体系。实训室应探索将创新创业教育纳入到专业系列课程,建立多层次、立体化的课程体系,突出专业特色,创新创业类课程的设置要与专业课程体系有机融合,创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接,积极推进课程体系、教学内容、教学方法和考试评价改革。应把创新创业训练项目作为课程开设,同时组织建设与创新教育有关的创新思维与创新方法等课程,以及与创业教育有关的项目管理、企业管理、风险投资等课程。加强创新创业教育教材建设,借鉴国外成功经验,编写适用和有特色的高质量教材。       
3.构建大学生创新创业训练体系。实训室应探索构建基地内100%学生在校期间有机会参与创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目的校、市、国家三级大学生创新创业训练体系。创新训练项目是本科生个人或团队,在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作;创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等;创业实   践项目是学生团队,在学校导师和企业导师共同指导下,采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践活动。        
4.打造创新创业教育师资队伍。高校和实训室要有计划地支持教师到企业挂职锻炼,鼓励教师参与社会行业的创新创业实践。积极从社会各界聘请企业家、创业成功人士、专家学者等作为兼职教师,建立一支专兼结合的高素质创新创业教育教师队伍。从教学考核、职称评定、培训培养、经费支持等方面给予倾斜支持,定期组织教师培训、实训和交流,不断提高教师教学研究与指导学生创新创业实践的水平。鼓励实训室建立创新创业教育教研室或相应的研究机构。      
 5.创设鼓励创新创业的多元平台。实验基地应搭建大学生创新创业学术交流平台,通过举办各类竞赛、讲座、论坛、俱乐部、学术刊物、模拟实践等方式,丰富学生的创新创业知识和体验,提升学生的创新精神和创业能力。支持学生参加校内外学术会议,为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会。将创新创业教育和实践活动成果有机结合,积极创造条件对创新创业活动中涌现的优秀创业项目进行孵化,切实扶持一批大学生实现自主创业。定期组织创新创业教育经验交流会、座谈会、调研活动,总结交流创新创业教育经验,推广创新创业教育优秀成果,组织编写创新创业教育先进经验材料汇编和大学生创业成功案例集等。        

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